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一(yi)是(shi)步(bu)驟：只(zhi)是(shi)簡介(jie)和初評話(hua)題討論。某(mou)位出席培訓(xun)營的(de)(de)(de)產(chan)品職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)經由各自(zi)勤奮(fen)努力地學業(ye)，用不(bu)一(yi)的(de)(de)(de)設計(ji)能夠 出了各自(zi)對貨(huo)品只(zhi)是(shi)的(de)(de)(de)表述(shu)。各位老板初評班子而(er)對產(chan)品職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)進行發問，發問設及職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)只(zhi)是(shi)，應(ying)用場合(he)，商溝通(tong)交流的(de)(de)(de)重要性步(bu)奏等，產(chan)品職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)憑(ping)著所熟悉掌(zhang)握的(de)(de)(de)貨(huo)品只(zhi)是(shi)和充實的(de)(de)(de)商溝通(tong)交流的(de)(de)(de)重要性步(bu)奏進行了令人難忘的(de)(de)(de)畢業(ye)論文答辯。第二步(bu)步(bu)驟：模仿實際。模仿產(chan)品職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)與潛在客戶一(yi)是(shi)次一(yi)次見(jian)面簡介(jie)新(xin)貨(huo)品的(de)(de)(de)場合(he)，培訓(xun)產(chan)品職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)的(de)(de)(de)產(chan)品步(bu)奏和臨場應(ying)力功能，并由初評班子得出了命令性的(de)(de)(de)評點。

經過了那天心煩意(yi)亂的(de)(de)說(shuo)明(ming)，論文(wen)答辯，模擬來(lai)訓(xun)(xun)練(lian)課(ke)(ke)科(ke)目(mu)場(chang)地(di)實際練(lian)習(xi)等重要環節(jie)的(de)(de)提升來(lai)訓(xun)(xun)練(lian)課(ke)(ke)科(ke)目(mu)，參于(yu)弟新(xin)一期來(lai)訓(xun)(xun)練(lian)課(ke)(ke)科(ke)目(mu)營的(de)(de)提高員用各自的(de)(de)精力都(dou)達到了更好的(de)(de)學習(xi)成績，順暢用某次來(lai)訓(xun)(xun)練(lian)課(ke)(ke)科(ke)目(mu)，并覺得對(dui)新(xin)護(hu)膚(fu)品的(de)(de)市場(chang)上培養滿是自信。

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  專欄作家(jia)：陳丹

201八年6月1日